ZŠ Valaliky

Správa

o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti                Základnej školy, Hlavná 165,  044 13  Valaliky

za školský rok 2009-2010

Vypracovaná v zmysle Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z.z. o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení a Metodického usmernenia MŠ SR č.10/2006-R k Vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z.z.

Prerokovaná a schválená v pedagogickej rade školy dňa :  05.10.2010

Prerokovaná v Rade školy dňa :  26.10.2010

Predkladá :

Mgr. Katarína Sýkorová

     riaditeľka školy

Základné identifikačné údaje o škole :

Základná škola, Hlavná 165, 04413 Valaliky

Telefón :055/6999885       e-mail : zsvalaliky@gmail.com

Webová stránka školy :  www.zsvalaliky.sk

Zriaďovateľ školy :  Obec Valaliky,  Poľná 8,  044 13  Valaliky

Vedúci zamestnanci školy :

Mgr. Katarína Sýkorová,  riaditeľka školy

Mgr. Helena Čečková,  zástupkyňa RŠ pre 1.stupeň ZŠ

Mgr. Milan Hovanec,  zástupca RŠ pre 2.stupeň ZŠ

Rada školy :

Predseda : 

Jozef Vyrostko

Členovia :

Mgr. Martina Kajatýová

Mgr. Tatiana Gönciová

Jozef Béreš

Gabriela Horváthová

Bc. Dana Borovská

Jana Hanzeľová

Marcela Juhászová

Dušan Kmec

Ing. Ondrej Palenčár

Peter Arvai

Poradné orgány riaditeľa školy :

Pedagogická rada – všetci pedagogickí a výchovní pracovníci školy.

PR je poradným orgánom riaditeľky  školy.

PR sa riadi kompetenciami vymedzenými zákonmi, vyhláškami a smernicami MŠ SR ,

organizačným poriadkom /vnútorným poriadkom/, ktoré vydáva riaditeľka  školy.

PR zvoláva riaditeľka  školy.

Gremiálna rada - vedúci zamestnanci základnej školy.

Gremiálne porady sú poradným orgánom riaditeľky  školy. Riešia najmä operatívne

úlohy, technické a organizačné otázky zabezpečujúce chod školy.

Predmetové komisie a metodické združenia

Metodické združenia a predmetové komisie ustanovuje riaditeľka  školy (§ 9 bod 6 smernice MŠ SSR č. 7496/1985-20 o zákl. škole z 5.7.1985). Sú poradným orgánom riaditeľky  školy. Plnia metodickú, riadiacu, vzdelávaciu a kontrolnú úlohu. Vedúci predmetových komisií a metodických združení zvolávajú zasadnutia aspoň 4x ročne, na základe vypracovaného plánu MZ a PK. Ich úlohou je sledovať trendy vo vyučovaní, navrhovať úpravy časovo-tematických plánov, koordinovať prácu vyučujúcich, navrhovať opatrenia na zlepšenie výchovno-vzdelávacích výsledkov, organizovať predmetové olympiády, usmerňovať činnosť svojich členov.

Metodické združenie 1. – 4.ročníka, špeciálna trieda

vedúca MZ :  Mgr. Iveta Artimová    

členovia : 

Mgr. Tatiana Gönciová

Mgr. Jana Vyrostková

Mgr. Jana Čanová

PaedDr. Ing. Adriana Vargová

Mgr. Emília Palenčárová

Mgr. Mária Ondrušková

Mgr. Janka Keherová

Mgr. Alla Kľujková

PhDr. Alena Benkovská  (špeciálna trieda)

Mgr. Helena Čečková

Mgr. Miriam Košová           

Predmetová komisia predmetov :  Slovenský jazyk a literatúra, Anglický jazyk, Nemecký jazyk, Ruský jazyk

vedúca PK :  Mgr. Martina Kajatýová

členovia :

Mgr. Helena Čečková

Mgr. Alžbeta Fulton

Mgr. Vlasta Pavličková

Mgr. Adriana Vancáková

Predmetová komisia predmetov :  Matematika, Fyzika, Chémia, Prírodopis/Biológia, Informatika, Príroda a spoločnosť

vedúca PK :  Mgr. Mária Hačevská       

 členovia :  

Mgr. Valéria Džadžovská

Ing. Milan Puheim

Mgr. Vladimír Tirpák

Mgr. Monika Bieliková

Predmetová komisia predmetov :   Geografia/Zemepis, Dejepis, Biológia/Prírodopis, Občianska náuka/výchova, Etická výchova, Náboženská výchova,  Telesná výchova, Výtvarná výchova, Hudobná výchova, Technická výchova

vedúca PK :  PaedDr. Antónia Műndelová

 členovia :   

Mgr. Alena Bakšiová

Mgr. Milan Hovanec

Mgr. Adriana Vancáková

Mgr. Vladimír Tirpák

Mgr. Ľubomír Kottula

Mgr. Katarína Sýkorová

Štatistické údaje o základnej škole k 30.6.2010  :

·      počet všetkých tried ZŠ spolu : 21                                            z toho             v 1. – 4. roč. : 11       

                                                                                                                     v 5. – 9. roč. :             10

·      počet všetkých žiakov ZŠ spolu : 420                           z toho             v 1. – 4. roč. : 191

                                                                                                         v 5. – 9. roč. : 229

·      počet špeciálnych tried :             1                                 v nich počet žiakov : 6

počet tried nultého ročníka : 0                          v nich počet žiakov : 0

·      počet oddelení ŠKD :      0                                 v nich počet žiakov : 0

·       počet začlenených (integrovaných) žiakov v bežných triedach : 23

·      počet žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia z celkového počtu žiakov ZŠ :71

      počet rómskych žiakov z celkového počtu žiakov ZŠ : 118

·      počet rómskych žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia : 67

·      počet žiakov 1.- 9. ročníka ZŠ navštevujúcich ZUŠ : 89         

·      počet vymeškaných hodín spolu za celý rok : 57 031              priemer na žiaka : 134,82

·      z toho neospravedlnených hodín za celý rok : 3994                 priemer na žiaka : 9,44

·      počet znížených známok zo správania na konci roka :  2. st.:            16      3. st.: 5      4. st. : 3

·      počet udelených pokarhaní riaditeľom školy na konci roka : 2         

·      pochvál  riad. školy : 20             knižné odmeny :  106                                                                                 

·      počet prospievajúcich žiakov spolu : 411                    neprospievajúcich spolu : 5

·      počet neklasifikovaných žiakov spolu :            4 (študujú v zahraničí)

·      počet žiakov 5. – 9. roč. so samými jednotkami : 33

·      počet učiteľov vrátane riaditeľa školy a ZRŠ -     fyzický stav : 28     

                                                                                 prepočítaný stav : 27,04

·      počet asistentov učiteľa v ZŠ :            0                                 počet vychovávateľov ŠKD : 0

·      počet pedagogických zamestnancov, ktorí nespĺňajú kvalifikačné predpoklady : 1

      z toho študujúcich za účelom splnenia kvalifikačných predpokladov : 0

·      počet nepedagogických zamestnancov v ZŠ -  fyzický stav : 7                 prepočítaný stav : 7

Prehľad o rozmiestnení žiakov na stredné školy k 30.6.2010

·      počet žiakov 9. ročníka : 40                               z nich neumiestnených : 0

·      počet prijatých - na gymnáziá : 8                       na stredné odborné školy :  32         

·      počet končiacich v nižších ročníkoch : 7                        z nich neumiestnených : 2    

Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

a)     počet uvádzaných začínajúcich pedagogických zamestnancov do praxe : 1

b)    počet pedagógov, ktorí absolvovali priebežné vzdelávanie : 6

Prehľad o vedomostných súťažiach, olympiádach a športových súťažiach :

 počet 1. miest v okresnom kole : 9           

                                                                  názvy súťaží:

1žiak	Ľahká atletika
1žiak	Beh Plachého
3žiaci	Horovova Čaňa
3žiaci	Ja a môj bicykel
1žiak	Stolný tenis

počet 1. miest v krajskom kole : 2          

                                                                        názvy súťaží :

                                                                    2 žiaci  Kinderiáda

           počet 1. – 3. miest v celoslovenskom kole :  4         

                                                                     názvy súťaží  :

Údaje o aktivitách školy :

a)     schválené projekty, do ktorých je škola zapojená : Zelená škola, Infovek, Správaj sa normálne, Paula radí

b)    počet záujmových útvarov v rámci vzdelávacích poukazov :  11

počet žiakov v nich : 174

Testovanie 9 :

predmet	celoslovenský priemer	priemer školy
slovenský jazyk a literatúra	67,6%	66,7%   ( - 0,9%)
matematika	60,1%	54,9%   ( - 5,2%)

Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy a o priestorových a materiálno-technických  podmienkach školy :

Na rok 2009 boli normatívom určené prostriedky takto:

1. Bežné výdavky:

-       na mzdy a odvody vo výške 395 578, 00 €

-       na tovary a služby 97 473,00 €

-       spolu normatívne 493 021,00 € 

2. Nenormatívne finančné prostriedky boli rozpísané takto:

-    na dopravné žiakov                        1 506,00 €

            -    za mimoriadne výsledky žiakov        200,00 €  

            -    vzdelávacie poukazy                      2 117,00€

Finančné prostriedky na mzdy a odvody boli vyčerpané v čiastke 395 548,00.- €.

Najvyššie čerpanie z tovarov je na položke 632 – energie, voda a komunikácie vo výške 52 310,00.- €, z toho na teplo 31 000,00.- €.

 Z položky 633 – Materiál bolo vyčerpané vo výške 16 606,00.- €,  z toho všeobecný materiál  1 196,00.- €, čistiace prostriedky 2 469,00.- €, kancelárske potreby 1 410,00.- €, knihy 1 206,00.- €, na učebné pomôcky 1 451,00.- €. Výdavky na výchovno-vzdelávací proces boli vyčerpané vo výške 8 235,00.- €.

Položka 637 – Služby zahrňuje finančné prostriedky za revízie, školenia, stravné za zamestnancov, poplatky banke, poistenie majetku a budov, prídel do sociálneho fondu, dohody z mimopracovného pomeru.

Nenormatívne finančné prostriedky boli vyčerpané nasledovne. Suma na vzdelávacie poukazy bola vyčerpaná na mzdy a odvody pre učiteľov krúžkov a na učebné pomôcky pre žiakov v krúžkoch v čiastke 2 117,00.- €.

Za prenájom priestorov spolu bola získaná čiastka  vo výške 10 523,00.- €, ktorá bola použitá na úhradu energií s tým spojených.

Škola disponuje dobrými priestorovými podmienkami pre plnenie výchovno-vzdelávacích cieľov a aktivít mimo vyučovania.  Vyučuje sa v troch pavilónoch, žiaci využívajú priestory športovej haly, ku škole patrí školské ihrisko, školská záhrada a park. V apríli 2010 sa začalo s kompletnou rekonštrukciou dvoch pavilónov školy, ktoré boli postavené v 60-tych rokoch minulého storočia.  Do konca školského roka sa zrekonštruoval pavilón B, v ktorom sa zriadili dve počítačové učebne, odborná jazyková učebňa a laboratórium na vyučovanie fyziky, chémie a biológie. Počas letných prázdnin sa na náklady obce zrekonštruovala vstupná chodba. Ukončenie celej rekonštrukcie je plánované na január 2011. V pavilóne A sa okrem kmeňových tried plánuje s novou učebňou pre školský klub detí, s odbornou učebňou na vyučovanie výtvarnej a hudobnej výchovy, s knižnicou a jedálňou. Túto rozsiahlu rekonštrukciu školy zabezpečuje obec na základe schváleného projektu financovaného z eurofondov. Veľmi si vážime ústretovosť a spoluprácu s obcou.

Metodické orgány školy pracovali počas školského roka podľa vopred schváleného plánu práce. Pre 1.-4.ročník bolo vytvorené 1 metodické združenie a na 2.stupni boli 3 predmetové komisie.

Výchovné poradenstvo školy bolo zamerané okrem poradenstva pri výbere stredoškolského vzdelania aj na pomoc žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Osobitná pozornosť sa venovala integrovaným, neprospievajúcim a problémovým žiakom.

V oblasti prevencie drogových závislostí a sociálno-patologických javov koordinátorka realizovala rozličné aktivity, ktorých cieľom bolo poukázať na riziká a nástrahy moderného života, alebo naopak odpútať pozornosť žiakov od týchto nástrah v spolupráci s CVČ Domino a s Policajným zborom Košice – okolie. V oblasti environmentálnej výchovy koordinátorka pokračovala v zámere dlhodobej výchovnej práce s cieľom formovať a rozvíjať osobnostné kvality žiakov a rôznymi ekologickými aktivitami im umožniť podieľať sa na zlepšovaní životného prostredia v súlade s princípmi trvalo udržateľného života.

Naši žiaci sa počas celého školského roka zúčastňovali rôznych súťaží od obvodových až po celoslovenské kolá. Najvýraznejšie úspechy zaznamenali v športových súťažiach, predovšetkým v atletike. Voľný čas má v sebe potenciál pozitívneho i negatívneho obsahu. Našou snahou bolo viesť žiakov k efektívnemu využívaniu voľného času formou rôznorodej záujmovej činnosti. V čase jarných prázdnin škola zabezpečila  prázdninové aktivity v priestoroch školy  a tiež aj  týždenný jarný prázdninový pobyt pre žiakov v Slovenskom raji. V júli sa žiaci mali možnosť prihlásiť do týždenného prímestského tábora. Tieto aktivity sa stretli s veľmi pozitívnym ohlasom rodičov a preto v nich budeme pokračovať.

Škola počas roka úzko spolupracovala s MŠ v obci. Pravidelne sme poskytovali deťom z MŠ počítačovú učebňu a telocvičňu. Pre škôlkarov sme zorganizovali v priestoroch školy stretnutie s prvákmi.  Pri príležitosti Medzinárodného dňa detí deviataci pripravili v oboch MŠ zábavné predpoludnie.

            Hlavným cieľom, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok bolo zabezpečiť vyššiu úroveň kvality výchovy, vyučovania a vzdelávania. V záujme skvalitňovania výchovno-vzdelávacieho procesu bolo našou hlavnou úlohou využívať nové trendy a moderné prvky vo vyučovaní a taktiež zriadiť špeciálne triedy, čo sa nám aj podarilo. Špeciálnu triedu navštevovalo 6 žiakov druhého a tretieho ročníka s diagnostikovaným mentálnym postihnutím, ktorí  si vyžadujú predovšetkým individuálny prístup pedagóga a špeciálne vyučovacie metódy.  Ak je takýto žiak začlenený v bežnej triede, svojim spôsobom obmedzuje vyučovací proces a všestranný rozvoj intaktných žiakov. Školský zákon v §29 hovorí, že výkonom práv začleneného žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami nemôžu byť obmedzené práva ostatných žiakov, ktorí sú účastníkmi výchovy a vzdelávania.  Zriadením tejto triedy sa zefektívnil výchovno-vzdelávací proces na škole a vytvorili sa priaznivé edukačné podmienky pre všetkých žiakov. Zároveň sa oproti predchádzajúcemu školskému roku znížil počet neprospievajúcich žiakov zo 44 na 5 žiakov. Počet žiakov na 2.stupni so samými jednotkami naopak vzrástol zo 14 na 33 žiakov a viditeľne sa zlepšila aj neospravedlnená školská dochádzka. Priemer neospravedlnených hodín na jedného žiaka klesol z 15,43 na 9,44. Naším cieľom bolo aj naďalej bude podporovať učiteľov v tvorivom vyučovaní, v ich snahe robiť pre žiakov atraktívnym spôsobom vyučovacie hodiny, voliť zaujímavé formy vyučovania,  ako exkurzie, výstavy, náučné vychádzky a pod. a tak zabezpečiť všestranný rozvoj osobnosti žiakov.